Vetenskap & Allmänhet
Om VA
Vad gör VA?
Mål
Verksamhet
Stadgar
Finansiering
Organisation
Styrelse
Kansli
Jobba hos oss!
Hur bildades VA?
Press
Pressbilder
Pressmeddelanden
Informationsmaterial
Stöd VA
Kontakt
Medlemsinformation
Bli medlem
Medlemsorganisationer
Årsmöte
Studier
Allmänheten
Attitydmätningar, årliga
Vetenskap & Värderingar
Djurförsök
Linnéjubileet
Forskare
Internationellt
Journalister
Lärare
Näringslivet
Politiker
Ungdomar
Aktiviteter
Almedalsseminarier
ComScience
Astma och allergi
Diabetes
Genetisk modifiering och mat
Stamceller
Forskardialog
ForskarFredag
ODE
Science & Society
Science Café
VA-dagen
2WAYS
Publikationer
Debattartiklar
Informationsmaterial
Nyhetsartiklar
Nyhetsbrev
Månadens VA-grafik
Pressmeddelanden
Rapporter
Referat
Skrivelser och remissvar
Prenumerera
English
Goals
Projects
Activity projects
ComScience
Researcher dialogues
Researchers’ Night
Science Café
2WAYS
Study projects
The public
Researchers
International studies
Journalists
Teachers
Business community
Politicians
Young people
Staff/Contact
Board of Directors
Members
Membership
Publications in English
News articles in English
Blog Posts in English
Information folder
Press
Sök
Kontakt
Hem
» ”Vetenskap och forskning är alltför ofta för abstrakt för att passa in i skolans arbetssätt”. Lärare 2004.
”Vetenskap och forskning är alltför ofta för abstrakt för att passa in i skolans arbetssätt”. Lärare 2004.
Kalendarium
ESOF session: How to motivate scientists to engage with the public
20120715 | kl 10:45 | Dublin 1
VA i media
Nättidningen Curie - krönika om vikten av att kommunicera forskning
Dagbladet: Elever hjälper forskare att hitta risker
Folkbladet: Elever hjälper forskare hitta risker i vardagen
Smålandsposten: Minskat förtroende för forskning
