Kontakta medier oftare, var beredd på frågan vad din forskning leder till och ha förståelse för att journalisten är pressad. Det var några av journalisternas råd till de forskare som samlats till medieseminarium på Linköpings universitet den 26 april 2016.
Vad forskare kan vinna på att medverka i media, vikten av att kunna förklara sin forskning för lekmän och hur man skriver ett inlägg som antas av DN Debatt. Det var några frågor som togs upp vid ett medieseminarium för forskare som hölls på Malmö högskola den 19 april 2016.
They can be found outside the supermarket, at the bus stop, at the swimming pool: public notice boards, covered in handwritten notes, messages and posters. But what is the function of the physical notice board in the digital age? Who is saying what? And why? Scientists are now seeking the help of school pupils to map the contents of public notice boards around Sweden.
En kavalkad av goda exempel, internationell inspiration och nationell politik varvades vid Nordens största mötesplats för forskningskommunikatörer. Den 13 april 2016 samlades cirka 450 personer till Forum för forskningskommunikation i Göteborg.
Vi möter den utanför mataffären, vid busshållplatsen, i simhallen. Anslagstavlan – fylld av handskrivna lappar, budskap, affischer. Men vad fyller den analoga anslagstavlan för funktion i dessa digitala tider? Vem säger vad? Och varför? Forskare söker nu hjälp från skolelever att kartlägga innehållet på anslagstavlor runtom i Sverige.
Istanbul was the host city for the 14th global PCST science communication conference that took place between 26 and 28 April 2016. The conference gathered some 300 delegates from 40 countries to discuss a wide range of issues in science communication practice, training and research. This year VA (Public & Science) contributed three engaging sessions to the programme on citizen science, factors influencing public confidence in science and ways of influencing Horizon2020, respectively.
På fem skolor i Skåne kan lärare bjuda in forskare att medverka i elevernas skolarbeten. Så kallade husforskare kommer till skolan vid flera tillfällen under läsåret och är en resurs för både elever och lärare. Samverkansmodellen, som utvecklats av Forskningsnätet Skåne, har nu utvärderats av Vetenskap & Allmänhet. Resultaten visar att aktiviteterna kan bidra till att ge elever större vetenskaplig förståelse och förmåga.
Denna webbplats är tillgänglig under licensen Creative Commons Erkännande-DelaLika Användarvillkor Integritetspolicy.