Nyckelpigor och nyhetsgranskning – forskningen förs framåt av flitiga skolelever

Förra året fick forskare förstärkning av tusentals svenska skolelever. En del tog kort på nyckelpigor i massexperimentet Nyckelpigeförsöket, andra hjälpte till att granska politiska nyheter i Nyhetsvärderaren Valspecial. Nu kommer resultaten i två populärvetenskapliga rapporter.

Läs mer


Science Shops – pairing researchers and citizens to solve societal needs

Science Shops can be an effective model for developing mutually beneficial relationships between academia and society. By working together to find solutions to societal issues, students/researchers get to work on real-life problems and civil society organisations get access to research expertise and new knowledge.

Läs mer


Påverkan – fint, fult eller farligt?

Var går gränsen för när en forskare eller forskningskommunikatör blir lobbyist? Hur hjälper man allmänheten att skilja mellan vetenskap och “hittepå”? Vad kan en kommunikatör göra när någon påstår att något är fel, i syfte att förvränga fakta? Det var några av de frågor som deltagarna fick diskutera och fundera på under 2019 års upplaga av Forum för forskningskommunikation.

Läs mer


Why should the public be involved in science?

“For research to be really impactful, the public has to be involved. They need to understand the research and we need to help to connect the research to what people care about,” says Imran Khan, Head of Public Engagement at Wellcome Trust in the UK, one of the world’s largest research funders. But do the public wish to be involved in science? The German and Swedish Science Barometers, the EU-project ORION Open Science European public attitudes survey and the Wellcome Trust Global Monitor have all asked this question.

Läs mer


ForskarFredag anordnar VIDEOTÄVLING – Fånga kemins grundläggande beståndsdelar!

I år är det internationella året för periodiska systemet. Det är FN som bestämt att vi ska uppmärksamma 150-åringen, som betytt så mycket för utvecklingen av den moderna kemin och lett till mängder av innovationer. Nu bjuder vi in elever i årskurs 4-9 och gymnasiet till en videotävling på temat grundämnen. Finalen genomförs i samband med 2019 års vetenskapsfestival ForskarFredag.

Läs mer