Hur påverkar livsåskådning, värderingar, kulturell och social bakgrund synen på kunskap, forskning och forskare? Det undersökte VA i projektet Vetenskap & Värderingar.

Vetenskap & Allmänhets tidigare studier har visat att utbildningsnivå har ett tydligt samband med förtroende för forskning och attityder till forskare. Vi har också sett tecken på att förtroende och attityder hänger samman med ”socialklass”.

I studien Vetenskap & Värderingar har vi gått ett steg längre och undersökt hur människors värderingar, livsåskådning, sociala och kulturella bakgrund har samband med deras syn på kunskap och forskning.

Studien består av tre delar:

1. Vetenskap att tro på? (VA-rapport 2009:3), med fokus på tro och livsåskådning, presenterades i november 2009 och diskuterades på årskonferensen VA-dagen 2009.

2. Kunskap i en klass för sig? (VA-rapport 2010:2), med fokus på politiska värderingar och ”klassamhället”, presenterades i juni 2010 och diskuterades vid ett seminarium under Almedalsveckan i Visby i juli 2010.

3. Känsla för kunskap – nio röster om vetenskap och värderingar (VA-rapport 2010:3), där profiler från olika delar av samhället reflekterar över resultaten. Denna bok innehåller också en sammanfattning av studiens första två delar och ett avsnitt där VA drar slutsatser och ger rekommendationer för framtiden.

Studiens resultat sammanfattas på engelska i rapport 2010:4, Science & Values.

_______________________________________________________________________________________________________

Vetenskap att tro på?

Rapport 2009: 3 Påverkar våra värderingar, livsåskådningar, kulturella eller religiösa vanor hur vi ser på vetenskap och forskning? Det har VA försökt finna svar på i denna studie. Några slutsatser: Religiös tro hänger samman med lägre tilltro till vetenskapen, även om det finns stora variationer inom gruppen ”troende”. Förtroende för samhälle och medmänniskor har samband…

Kunskap i en klass för sig?

Rapport 2010:2 Vi har tidigare sett i såväl VAs tidigare studier som i undersökningar från andra länder att utbildningsnivå har ett tydligt samband med förtroende och med en positiv syn på vetenskap, forskare och forskning. Vi har också sett tecken på att ”socialklass” har ett visst samband med attityder till vetenskap. I den här studien går vi ett…

Känsla för kunskap – nio röster om vetenskap och värderingar

Denna bok innehåller också en sammanfattning av studiens första två delar och ett avsnitt där VA drar slutsatser och ger rekommendationer för framtiden. Nio profiler från olika delar av samhället reflekterar över resultaten.

Science & Values

VA Report 2010:4 For the knowledge society to become a reality, its citizens must be interested and engaged in the production of knowledge – that is, in science and research. How people view knowledge, research and researchers is therefore of vital importance not only for the research community but also for society as a whole. The Swedish non-profit…