Kommentarer till Flygande bebisar yttrar vi oss inte om http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/ kommentarer och lästips om vetenskapen i samhället Thu, 09 Sep 2010 09:05:50 +0200 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Av: Vetenskap & Allmänhet http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/comment-page-1/#comment-7774 Vetenskap & Allmänhet Tue, 13 Apr 2010 09:21:27 +0000 http://v-a.se/blogg/?p=202#comment-7774 [...] Läs också om utredningen och yttrandet på VA-bloggen. [...] [...] Läs också om utredningen och yttrandet på VA-bloggen. [...]

]]> Av: VA-bloggen · Håll liv i elden! http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/comment-page-1/#comment-2971 VA-bloggen · Håll liv i elden! Thu, 09 Apr 2009 05:43:56 +0000 http://v-a.se/blogg/?p=202#comment-2971 [...] på IVA. Utgångspunkten var utredningen av lärarutbildningen som jag skrev om den 20 mars. Utredaren Sigbrit Franke presenterade betänkandet och förslagen i det. Därefter följde [...] [...] på IVA. Utgångspunkten var utredningen av lärarutbildningen som jag skrev om den 20 mars. Utredaren Sigbrit Franke presenterade betänkandet och förslagen i det. Därefter följde [...]

]]> Av: VA-bloggen · Kunskap och kommunikation ger hopp http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/comment-page-1/#comment-1658 VA-bloggen · Kunskap och kommunikation ger hopp Wed, 25 Mar 2009 08:46:19 +0000 http://v-a.se/blogg/?p=202#comment-1658 [...] Via Alltiallon hittade jag nu på morgonen Lärarnas Riksförbunds yttrande över betänkandet “En hållbar lärarutbildning”. Man kan läsa en kort sammanfattning (pdf) av vad de tycker, eller hela remissvaret (pdf) . Bland annat anser LR att satsningen på forskningsanknytning är bra, men de föreslår en alternativ utformning av utbildningen för att ge större ämnesdjup för åk4-6-lärare. Jag skrev om vårt remissvar i fredags. [...] [...] Via Alltiallon hittade jag nu på morgonen Lärarnas Riksförbunds yttrande över betänkandet “En hållbar lärarutbildning”. Man kan läsa en kort sammanfattning (pdf) av vad de tycker, eller hela remissvaret (pdf) . Bland annat anser LR att satsningen på forskningsanknytning är bra, men de föreslår en alternativ utformning av utbildningen för att ge större ämnesdjup för åk4-6-lärare. Jag skrev om vårt remissvar i fredags. [...]

]]> Av: Karin http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/comment-page-1/#comment-1605 Karin Mon, 23 Mar 2009 16:10:52 +0000 http://v-a.se/blogg/?p=202#comment-1605 Nej, det har du förstås rätt i. Jag hade inte heller särskilt mycket koll på den forskning som mina föreläsare på grundutbildningen ägnade sig åt när de inte undervisade. Men jag visste att det bedrevs forskning runtom i huset, jag gick förbi labb, mätutrustningar mm, och jag hade en hum om att de som forskade i de där labben var samma (högst normala, oftast) människor som de som gick omkring i korridorerna. Den "avdramatisering" som det innebar gjorde det förmodligen mindre svårt och okänt den dagen jag faktiskt ville fråga något om forskningen också. På samma sätt kanske ökade kontakter med forskare <strong>och </strong>forskning under lärarutbildningen skulle kunna leda till att aktiva lärare upplever barriären mot att ta kontakt med akademin som mindre oöverstiglig? Nej, det har du förstås rätt i. Jag hade inte heller särskilt mycket koll på den forskning som mina föreläsare på grundutbildningen ägnade sig åt när de inte undervisade. Men jag visste att det bedrevs forskning runtom i huset, jag gick förbi labb, mätutrustningar mm, och jag hade en hum om att de som forskade i de där labben var samma (högst normala, oftast) människor som de som gick omkring i korridorerna. Den ”avdramatisering” som det innebar gjorde det förmodligen mindre svårt och okänt den dagen jag faktiskt ville fråga något om forskningen också. På samma sätt kanske ökade kontakter med forskare och forskning under lärarutbildningen skulle kunna leda till att aktiva lärare upplever barriären mot att ta kontakt med akademin som mindre oöverstiglig?

]]> Av: Malin http://v-a.se/blogg/2009/03/flygande-bebisar-yttrar-vi-oss-inte-om/comment-page-1/#comment-1604 Malin Mon, 23 Mar 2009 09:25:24 +0000 http://v-a.se/blogg/?p=202#comment-1604 Det kanske är någon som är i färd med att kasta ut babyn med badvattnet, allt medan alla upplysningstendenser (lamporna) är fastlåsta? ;-) Nej, jag begriper inte heller... Förr när de flesta av forskningens resultat var inlåsta i universitetsbiblioteken (i pappersform; tidskrifter och böcker) måste det ha varit mycket svårare att hålla kontakt med forskningen, när man examinerats och inte längre fysiskt befann sig i närheten. Just den muren har väl delvis raserats, i och med internet och open access-rörelsen, men jag kan tänka mig att ovanan delvis lever kvar. Även om grundproblemet nog är att lärarstuderande inte får någon forskningskontakt ens under studietiden. Men det problemet är inte unikt för lärarutbildningen - och att ha kontakt med en forskare är inte heller samma sak som att ha kontakt med forskningen hon/han utför. Jag har haft många forskande föreläsare, men i de flesta fallen har jag inte fått någon som helst aning om vad de sysslar med när de inte står framför svarta tavlan... Det kanske är någon som är i färd med att kasta ut babyn med badvattnet, allt medan alla upplysningstendenser (lamporna) är fastlåsta? ;-) Nej, jag begriper inte heller…

Förr när de flesta av forskningens resultat var inlåsta i universitetsbiblioteken (i pappersform; tidskrifter och böcker) måste det ha varit mycket svårare att hålla kontakt med forskningen, när man examinerats och inte längre fysiskt befann sig i närheten. Just den muren har väl delvis raserats, i och med internet och open access-rörelsen, men jag kan tänka mig att ovanan delvis lever kvar. Även om grundproblemet nog är att lärarstuderande inte får någon forskningskontakt ens under studietiden.

Men det problemet är inte unikt för lärarutbildningen – och att ha kontakt med en forskare är inte heller samma sak som att ha kontakt med forskningen hon/han utför. Jag har haft många forskande föreläsare, men i de flesta fallen har jag inte fått någon som helst aning om vad de sysslar med när de inte står framför svarta tavlan…

]]>